一、目的：通过运动场上孩子们喜爱的运动展开生活会话，这样既掌握了句型，又为孩子们提供了情景对话操练模式。
　　二、过程：
　　人物——小林、Jim
　　Xiao Lin: Hello, Jim!
　　Jim: Hello, Xiao Lin.
　　Xiao Lin: Are you free now?
　　Jim: Yes.
　　Xiao Lin: Let’s go to the playground.
　　Jim: Great!
　　Xiao Lin: Look! There are some boys theirs. They’re playing
　　football.
　　Jim: I like playing football. How about you?
　　Xiao Lin: Me too. Let’s go and join in.
　　Jim: Au right!
　　小林：你好，吉姆！
　　吉姆：你好，小林！
　　小林：现在有空吗？
　　吉姆：有。
　　小林：咱们去操场。
　　吉姆：太好了。
　　小林：瞧，那边有些孩子，他们在踢球。
　　吉姆：我喜欢踢球。你呢？
　　小林：我也是。咱们去参加吧。
　　吉姆：好啊！
　　欢迎来我家（Welcome To My Home）
　　一、目的：通过会话展示小朋友在客人面前懂礼貌、大方、彬彬有
　　礼和对朋友友善的精神风貌。
　　二、过程：
　　人物——Betty、李艳
　　（The bell’s ringing.）
　　Betty: Who’s that?
　　Li Yan: It’s me. Li Yan.
　　Betty: Hello. Li Yan. Welcome to my home.

    
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