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附录三
义务教育阶段语法学习内容
1. 名词
(1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词
(3) 专有名词 (4) 名词所有格
2. 代词
(1) 人称代词 (2) 物主代词:形容词性物主代词;名词性物主代词
(3) 反身代词 (4) 指示代词
(5) 不定代词:many, much, a lot of, lots of, plenty of, some, any, all, both, each, either, none, someone, somebody, nobody, anybody, something, anything, nothing
(6) 疑问代词
3. 数词
(1) 基数词 (2) 序数词
4. 介词和介词短语:用在时间名词前的介词;用在地点、方位前的介词;描述事物运动方向的介词(across, along, through, round, from, up, down, over, to);because of;in order to; as a result
5. 连词: and, but, when, while, before, after, until, as, as soon as, because, as, since, so
6. 形容词(包括比较级和最高级)
7. 副词(包括比较级和最高级):频度副词;表顺序的副词(first, then, next, afterwards, finally);表方式的副词(quietly, gently; easily …);常用于完成时态中的副词
8. 冠词(定冠词和不定冠词)
9. 动词
(1) 动词的基本形式 (2) 及物动词和不及物动词
(3) 助动词: used to (be used to);
(4) 情态动词:can, could 表示能力;can, could 表示可能性;may, might 谈论可能性;should, ought to, must谈论应该怎样;need谈论需要; dare;用should, ought to, had better, have to, must谈论建议;用can, could, may, might 谈论许可
(5) 不定式:常与不定式连用的动词;用动词与不定式转述某人的命令、请求和建议;疑问词加不定式
10. 时态
(1) 一般现在时 (2)一般过去时
(3)一般将来时:will, shall, be going to;用一般现在时表示将来;用现在进行时表示将来
(4) 现在进行时 (5) 过去进行时
(6) 现在完成时 (7) 过去完成时
11. 被动语态:被动语态的一般现在时和一般过去时
12. 句子种类
(1) 陈述句
(2) 疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句)
(3) 祈使句 (4)感叹句
13. 句子成分
(1) 主语 (2)谓语
(3)表语 (4)宾语
(5)定语 (6)状语
(7)宾语补足语
14. 并列复合句
15. 主从复合句
(1) 宾语从句:that, if, whether 及wh- 疑问词
(2) 状语从句:条件从句(主句用一般将来时;主句用一般现在时);原因状语从句;结果状语从句(so… that …);让步状语从句(although, unless);目的状语从句(so that)
(3) 定语从句:that, who, which
16. there be 句型
17. 用why not, why don’t you, perhaps谈论建议
18. 比较结构:形容词/副词比较级+than或最高级;数量比较;原级比较;like, alike;the same as, different from
19. 虚拟语气:wish
20. 直接引语与间接引语:无时态变化;有时态变化
21. 五种句子结构
(1)S + V (2)S + V +DO
(3)S + V + P (4)S + V + IO +DO
(5)S + V +DO + OC 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]
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